发音不准一个字都说不清, 讨厌去幼儿园, 这个宝宝后来怎样了

发布日期：2024-12-17 14:24    点击次数：68

阳阳4岁半，在发音不准的类型中，是比较罕见的类型——多音素不准，大概超过二十几组的音素，都不清晰。

阳阳的语音清晰度不到30%，只有少数的元音和单音节能够发清楚。一个字的说不清楚，外人完全听不懂，有时候妈妈也要看阳阳的手式去猜。

像阳阳这样的宝宝，还能像普通孩子一样讲话吗？经过一段时间的专业康复训练，现在的阳阳，说话什么样！

重度构音障碍训练的特殊技巧

面对重度构音障碍的孩子，我们需要更加细致和创新的训练方法来帮助他们逐步改善发音能力。以下是一些特殊技巧，涵盖了口肌功能训练、口部感知觉刺激以及音位引导等方面。

1. 口肌功能训练重点与辅助

口肌功能训练是重度构音障碍训练中的基石。对于阳阳这样的孩子，我们特别注重以下几个方面的训练：

唇肌训练：通过吹气球、吹口哨等活动，增强唇部肌肉的力量和灵活性。我们还可以使用压舌板或棉签轻轻按压唇部，让孩子感受并学会控制唇部的收缩和放松。

舌肌训练：舌头是发音的关键。我们会设计一些舌头操，如舌头伸出缩进、左右摆动、上下卷动等，来锻炼舌头的灵活性和力量。同时，利用食物（如酸奶、果酱）涂抹在舌头上，鼓励孩子用舌头去舔食，既能增加趣味性，又能刺激舌头的感知觉。

下颌训练：通过张口闭口、咬合练习等，提高下颌的稳定性和灵活性。这有助于孩子在发音时能够更准确地控制口腔的开合度。

在训练过程中，我们会根据孩子的具体情况，使用适当的辅助工具，如口肌训练器、压舌板等，来辅助训练，确保训练的效果和安全。

2. 口部感知觉刺激

感知觉刺激是帮助孩子建立正确发音感觉的重要途径。我们会通过以下方式来刺激阳阳的口部感知觉：

触觉刺激：使用不同质地的物品（如软毛刷、棉签、冰棒等）轻轻触碰孩子的嘴唇、舌头、牙龈等部位，让他们感受不同的触觉刺激，并学会区分和反应。

味觉刺激：利用不同味道的食物（如甜、酸、咸等）涂抹在孩子的口部不同位置，鼓励他们通过舌头和嘴唇的动作去探索和感知。

3. 音位引导与模仿

音位引导是帮助孩子准确发音的关键步骤。我们会根据阳阳的发音问题，特别关注那些他难以发出的音素，并通过以下方式进行引导：

镜像模仿：让孩子观察治疗师或家长的口型变化，并尝试模仿。我们可以使用镜子，让孩子更直观地看到自己的口型和发音器官的位置。

逐步引导：对于复杂的音素，我们会将其分解成更小的部分，逐步引导孩子发出。比如，对于“d”这个音，我们可以先让孩子发出“t”的音，然后慢慢调整舌头的位置，引导出“d”的音。

音位对比：通过对比相似但不同的音素，帮助孩子区分和掌握正确的发音。比如，“b”和“p”的发音，我们可以通过感受气流的不同来引导孩子区分。

这些特殊技巧在重度构音障碍的训练中发挥着至关重要的作用。它们不仅能够帮助孩子改善发音能力，还能提高他们的口部感知觉和音位控制能力，为他们的语言发展打下坚实的基础。

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